Pod koniec października miałam ogromną przyjemność odwiedzić grupę starszaków Przedszkola Montessori Czerwony Balonik w Trzebnicy.
Przedstawienie zawodu urbanisty w sposób dostosowany do wieku dzieci było nie lada wyzwaniem. Podjęłam się jednak zadania, aby w prosty sposób przekazać im podstawowe informacje na ten temat. Okazało się, że mimo młodego wieku, dzieci były w stanie samodzielnie wyciągać wnioski i zrozumieć, jak istotne jest odpowiednie planowanie miasta.
Zrozumiały, że ważne jest, aby zaprojektować je w taki sposób, aby było piękne, funkcjonalne i bezpieczne, aby przyjemnie się w nim żyło, pracowało i bawiło.
Podczas warsztatów pracowaliśmy na przygotowanej przeze mnie planszy, na podstawie, której wspólnie wyznaczaliśmy teren, na którym mogłoby powstać nowe osiedle.
Dzieci wcieliły się w rolę urbanistów i wspólnie analizowaliśmy poszczególne tereny. Wykluczaliśmy tereny górzyste, tereny zalewowe, tereny między autostradą i koleją oraz też tereny blisko fabryk, zwracając uwagę na aspekty bezpieczeństwa i komfortu mieszkania.
Omawialiśmy również tereny chronione, takie jak parki, stanowiska archeologiczne czy siedliska zwierząt chronionych, zwracając uwagę na kwestie zrównoważonego rozwoju, ochrony przyrody i dziedzictwa kulturowego.
W trakcie warsztatów dzieci miały okazję samodzielnie zaplanować przestrzeń i z najdrobniejszymi szczegółami wykonały makietę miasta. Było niesamowicie inspirujące obserwować, jak dzieci samodzielnie planują. Wiedziały, że muszą uwzględnić elementy takie jak ulice, ścieżki rowerowe, chodniki, parki, szkoły, a nawet sklepy i restauracje.
Na zakończenie każde dziecko otrzymało dyplom małego urbanisty.
Taka inicjatywa pokazuje, jak ważne jest rozwijanie wyobraźni i kreatywności u dzieci już od najmłodszych lat. Dzieci mają ogromny potencjał, który można wykorzystać, dając im możliwość eksplorowania różnych dziedzin i zawodów. Dzięki takim zajęciom dzieci nie tylko rozwijają swoje umiejętności manualne, ale również zdobywają wiedzę na temat świata, w którym żyją. Mają świadomość, że to, co ich otacza, może być kształtowane i zmieniane przez nich samych.
Dla mnie ta wizyta w przedszkolu była niezapomnianą przygodą i cennym doświadczeniem. Jestem przekonana, że inicjatywy takie jak warsztaty urbanistyczne w przedszkolach przynoszą dzieciom wiele korzyści. Uczą one myślenia przestrzennego, rozwijają wyobraźnię oraz promują współpracę i szacunek dla innych. Sądzę również, że dzieci, które w młodym wieku mają okazję zapoznać się z różnymi zawodami, mają większe szanse na dokonanie świadomego wyboru w przyszłości.
A wygląda na to, że w związku z reformą, w przyszłości będziemy potrzebować więcej urbanistów! 😉